Обычное или глубинное обучение?

Итак, обучаясь бухучету в каком-то учебном заведении, вы можете подняться на любой из четырех уровней.

Чем выше окажется уровень вашего профессионализма, тем легче вы устроитесь на работу, тем быстрее сделаете карьеру, тем выше будет ваша зарплата, тем меньше шансов будет у вас попасть под очередное увольнение или сокращение.

Отсюда вывод — за время обучения вы должны подняться на третий или даже на четвертый уровень профессионализма. А как это сделать?

Для ответа на этот вопрос давайте отвлечемся на минуту от бухучета и познакомимся с притчей про лесных мышей, которым надоело вечно дрожать от страха, потому что их может съесть кто угодно.

Однажды они собрались все вместе и пошли за советом к мудрой сове. Та их выслушала, подумала и изрекла: «Мыши, ваши проблемы решаются очень легко. Станьте ежиками, и никто вас не обидит».

Мыши обрадовались и побежали домой. Но по дороге остановились в растерянности: «А как стать ежиками?!»

За ответом опять вернулись к сове. Та выслушала их вопрос и опять изрекла: «Я решаю стратегические вопросы. А о мелочах вы думайте сами!».

К чему я рассказал эту притчу? А к тому, что подняться на третий, тем более, на четвертый уровень профессионализма не так просто, как кажется.

Нам кажется, что рост профессионализма зависит от роста знаний. Чем больше учишься, тем больше знаний получаешь, а чем больше знаний получаешь, тем выше становится уровень твоего профессионализма.

Но это совсем не так. На профессионала третьего, тем более, четвертого уровня выучиться невозможно по той же самой причине, по которой нельзя выучиться на Есенина, Пушкина, Чайковского или Репина.

До второго уровня профессионализма вас, действительно, поднимет рост знаний.

А вот выше вас может поднять только рост ваших способностей, рост вашего таланта.

Поэтому попытка подняться на четвертый уровень профессионализма не сильно отличается от попытки мышей стать ежиками.

Тем не менее, это возможно. И в этом нам помогут научные достижения компьютерщиков, которые занимаются созданием искусственного интеллекта, которые создают искусственные нейросети и совершенствуют их способности при помощи глубокого обучения (глубинное обучение; англ. Deep learning).

Именно эти компьютерщики на сегодняшний день больше всех разбираются в том, как устроены нейросети человеческого разума и как можно повысить их способности.

Сейчас мы не полезем в дебри их научных достижений, а скажем совсем коротко:

• обычное обучение приводит к тому, что в поверхностных слоях нейронов человеческого разума накапливается опыт работы;
• глубинное обучение (трансгрессинг) меняет способности глубинных слоев нейронов человеческого разума, что обеспечивает рост таланта.

Отсюда вывод: чтобы подняться на третий, тем более на четвертый уровень профессионализма, обычное обучение не годится. Для этого параллельно с обычным обучением (с накоплением опыта бухгалтерской работы) следует заниматься ещё и глубинным обучением (развивать свой талант).